Prof. Everardo Minardi
Sociologia Generale
La ricerca-azione: Sintesi della lezione.
a cura del Dott. Nico Bortoletto

Possiamo intendere la ricerca azione (AR - Action Research) come:
Una modalità di produzione della conoscenza su di un sistema sociale sul quale si stà intervenendo (k.Lewin)

In sostanza ci troviamo di fronte ad una metodologia sociologica che cerca di superare quell'ontologismo sociologico che ha caratterizzato la sociologia moderna. Vi è una rivalutazione dell'interattività tra attore e ricercatore che certamente risulta essere più idonea di ogni accamizzazione alla spiegazione della complessità (o ipercomplessità) moderna
 

  • La AR può intendersi come un processo elaborativo di tipo circolare comprendente in se:
      • 1.L'identificazione del problema (diagnosi)
      2.La pianificazione delle azioni
      3.La valutazione del ciclo d'azione
      4.L'implementazione del processo
      5.La verifica dei risultati
    Ciò che caratterizza la AR è  la conduzione di tutto il ciclo operativo con la collaborazione dei soggetti che vivono (o che sono) il problema.
     
     
    conoscenza scientifica classica
    conoscenza scientifica partecipata
    1. quadro concettuale di riferimento autodeterminato
    2. assunzione autonoma dei dati
    3. formulazione di ipotesi in una cornice culturale     autodeterminata
    4. verifica empirica delle ipotesi
    5. validazione autodeterminata dei risultati    		 1. quadro concettuale di riferimento autodeterminato
    2. assunzione cooperativa dei dati
    3. formulazione di ipotesi in una cornice culturale eterodeterminata
    4. verifica empirica delle ipotesi
    5. validazione eterodeterminata dei risultati

    Caratteristiche dell ricerca azione, dunque, sono:

    1.Orientamento al futuro
    2.Collaboratività
    3.Sviluppo (del sistema interagente)
    4.Diagnostica
    5.Situazionalità

    Dai processi di AR  vengono evidenziati:

    La dove vi è un'accentuazione del momento risolutorio del problema attraverso forme di cambiamento auto-generate ed auto-alimentate, la AR assume l'aggettivazione di "partecipatoria".

    In entrambi i casi l'obiettivo generale della AR sarà quello di aumentare la capacità adattiva generale del sistema all'ambiente attraverso l'innovazione e/o l'autoconfigurazione.

    E' possibile inserire nel discorso i valori costruttivisti affermando che :

    La scienza può contribuire a realizzare i valori del popolo, delle persone studiate, identificando una forma desiderabile di futuro ed organizzandosi per conseguirla effettivamente.

    Viene rovesciata la prospettiva classica: la teoria viene rappresentata nella conoscenza diffusa dei partecipanti; il suggerimento scientifico deriverà dall'analisi classica del problema esperita tale cornice culturale.

    Per questo motivo la AR va sempre contestualizzata.

    Breve excursus sulle varie tipologie di AR esistenti.