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Gli articoli vengono sottoposti al vaglio del Comitato scientifico, e possono subire piccoli interventi, nel testo e nelle note, per uniformarli alle norme redazionali.

Le note vanno inserite fra parentesi quadre, e i relativi riferimenti vanno elencati di seguito a fine testo; se il contributo è inviato in formato .htm, è richiesto il legame ipertestuale "interno" fra il numero della nota e il suo riferimento a fine testo.

Nel testo possonno essere inseriti legami ipertestuali a risorse remote; è preferibile tuttavia che tali legami siano presenti nella nota corripondente.

I riferimenti bibliografici seguono le indicazioni seguenti:

• Documenti a stampa

• Sally Brown, Bill Downey, Phil Race, 500 tips for academics librarians. London, Library Associatiion Publishing, 1997.

• The education of library and information professionals in the United Kingdom, edited by Judith Elkin and Tom Wilson. London, Mansell, 1997.

• Dewey E. Carroll, Undergraduate education for library and information studies, in The management of library and information studies education, edited by Herman L. Totten. New York, The Haworth Press, 1992, p. 19-28.

• Maurice Mitchell, Laverna M. Saunders, The virtual library. An agenda for the 1990s. "Computers in Libraries", 11 (1991) 4, p. 8-11.

• Citazioni da documenti elettronici:
  • Maurice B. Line, What do national libraries do in the age of the Internet? "Ariadne", 13, January 1998, <http://www.ariadne.ac.uk/issue13/main/>.

  • Robert M. Fowler, How the second orality of the electronic age can awaken us the primary orality of antiquity or what hypertext can teach us about the Bible. "Interpersonal computing and technology. An electronic journal for the 21st century", 2 (1994) 3, p. 12-46 (<mailto:listserv@guvm.georgetown.edu>, testo: "get fowler ipctv2n3").

  • Digital Library Information and Resources, <http://interspace.grainger.uiuc.edu/~bgross/digital-libraries.html>.